მეოთხე დღეს გავეცანით პროექტით სწავლების პროცესში შეფასების სისტემებს,განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები და რესურსები.გავეცანით სხვადასხვა ინტერნეტ პორტალიდან აუდიო-ვიდეო და ფოტომასალის გადმოწერას და გამოყენებას პროექტისთვის,აგრეთვე გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას მასალების გამოყენების შემთხვევაში.
вторник, 29 марта 2016 г.
воскресенье, 27 марта 2016 г.
суббота, 26 марта 2016 г.
მესამე დღე
დღევანდელი დღე კიდევ ერთი წინგადადგმული ნაბიჯი იყო INTELIS კურსის შესწავლისკენ,გავაგრძელეთ მუშაობა ტრიპლეტის შესავსებად,გავეცანით 21საუკუნის უნარ-ჩვევების ლექსიკას,ასევე ბლუმის ტაქსონომიის განახლებულ ზმნების კლასიფიკაციას,ჩვენი პროექტისთვის დავწერეთ მიზნები.გავაკეთეთ გონებრივი იერიშის სავარჯიშო ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივ შეკითხვებზე.
მიმართულების მიმცემი შეკითხვები იქნება დამაინტერესებელი და მოტივაციის მიმცემი მოსწავლეებისათვის.
воскресенье, 20 марта 2016 г.
მეორე დღე
გავეცანი intel-ის პროგრამებს, რომლითაც ვიხელმძღვანელებ და რომელიც დამეხმარება პროექტის სრულყოფაში.
აგრეთვე, მოვისმინე თუ როგორ შევქმნა ბუკლეტი,რომელიც , დამეხმარება პროექტში მშობელთა აქტიურ ჩართვაზე. მოვიძიე და შევინახე სურათები
პროექტისთვის.
აგრეთვე, მოვისმინე თუ როგორ შევქმნა ბუკლეტი,რომელიც , დამეხმარება პროექტში მშობელთა აქტიურ ჩართვაზე. მოვიძიე და შევინახე სურათები
პროექტისთვის.
суббота, 19 марта 2016 г.
ტრენინგის პირველი დღე19~03~16
გავეცანით ინტელის გამოყენების დადებით მხარეებს პროექტის შექმნისთვის,
დავრეგისტრირდი ბლოგზე,რათა ჩემი ნამუშევრები მოვათავსო მასზე.
წავიკითხე 21 საუკუნის უნარჩვევები,რომელსაც გამოვიყებნებ პროექტზე მუშაობის
პროცესში.
დავრეგისტრირდი ბლოგზე,რათა ჩემი ნამუშევრები მოვათავსო მასზე.
წავიკითხე 21 საუკუნის უნარჩვევები,რომელსაც გამოვიყებნებ პროექტზე მუშაობის
პროცესში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)